“這個假期，我在射陽藍印花布印染坊學習了刮漿、染色等工藝。?”“我每天練習兩次八段錦。我爸爸媽媽現(xiàn)在也喜歡上這個項目了?！?月7日，鹽城市射陽縣小學春假生活分享會上，學生們紛紛登臺，眉飛色舞地分享自己春假中與非遺激情碰撞的經(jīng)歷。

(相關資料圖)

觀看淮劇表演

首個中小學生春假，射陽縣將非遺體驗作為師生踏春研學的重要點位和內(nèi)容，讓春假變身為傳承傳統(tǒng)文化、拓展知識視野的生動課堂，讓師生們在實踐探索中“零距離”感受非遺魅力，炫亮春假生活。

“我縣開展春假非遺體驗有著得天獨厚的條件。”射陽縣教育局相關負責人介紹，該縣非遺資源富集，擁有?雜技、?草編、評書?、古法小榨油、藍印花布制作等二十多項省市級非遺項目。春假前，該縣教育會同文旅、公安等多部門，科學設計5條縣內(nèi)、1條縣外春假研學線路，把非遺文化項目融入可走可學的路線。

全縣各義務教育階段學校結(jié)合學校實際和學生選擇意愿，精心組織師生沉浸式體驗非遺文化。

沉浸式體驗編葦簾

在射陽雜技藝術(shù)中心演出現(xiàn)場，一場場精彩絕倫的雜技表演輪番上演。舞臺上，演員們頂缸沉穩(wěn)有力，在空中劃出優(yōu)美弧線；柔術(shù)表演柔若無骨，展現(xiàn)出人體的極致之美；轉(zhuǎn)碟流光溢彩，如彩蝶翩翩起舞……舞臺下，萬千人次師生驚呼不斷，掌聲連連。

觀看雜技表演

在安徒生童話樂園“紙鳶廊道”，歡聲笑語與五彩斑斕的春日布景交織在一起，孩子們在老師和園區(qū)工作人員指導下，專注圖案設計、色彩搭配等“美學擔當”，做好竹篾彎折、骨架固定等“技術(shù)流”操作，精心制作一只只色彩斑斕、形態(tài)各異的風箏?！拔业谝淮芜^春假，也是第一次來這體驗紙鳶制作，在這里和同學們一起玩，特別開心！”射陽縣解放路小學學生陸祉萱激動地說。

在桑樂田園非遺基地，增設了互動性、趣味性強的體驗項目，全程配備專業(yè)講解人員，幫助師生們系統(tǒng)了解蠶卵孵化到絲綢織造的完整流程，指導師生親手采摘鮮嫩桑葉，抽絲、制作蠶絲扇，沉浸式體驗從采桑到制扇的全過程，感受“桑蠶之鄉(xiāng)”的文化根脈，觸摸綿延千年的桑蠶文明?！霸谶@里，我不僅欣賞到精美的蠶桑藝術(shù)品，還親身體驗傳統(tǒng)的蠶桑生產(chǎn)工具，感受到古人的智慧與勤勞?！鄙潢柨h初級中學學生張譯允表示。

在桑樂田園體驗蠶桑文化

在桑樂田園快樂體驗

在做好非遺體驗統(tǒng)一路線組織管理的同時，射陽縣各學校還積極鼓勵引導師生家長走進統(tǒng)一線外的藍印花布印染坊、草編廠、剪紙省級“名師工作室”等非遺文化傳承點，了解相關非遺起源、技法，沉浸式體驗非遺魅力。“以前只在課本上見扎染，親手體驗才懂它的魅力，這不僅是手藝，更是珍貴的文化傳承?！鄙潢柨h實驗初級中學學生嚴夢潔表示?！凹艏埧捎幸馑祭?！我學會了好多圖案，感覺剪紙?zhí)貏e神奇?！鄙潢柨h千秋小學學生闕子軒由衷地感嘆。

據(jù)悉，多年來，射陽縣始終將非遺文化作為校園文化建設的必要組成部分，一方面持續(xù)深化“非遺進校園”工作，常態(tài)化走進班級開展技藝傳授、文化展演、主題展覽等活動，讓學生近距離接受非遺文化熏陶；另一方面，將非遺項目納入校園活動或課程體系，創(chuàng)新開設武術(shù)、?沙畫?、?谷粒畫?、淮劇等非遺興趣班，帶領學子們零距離領略非遺的獨特魅力與深厚底蘊，提增校園非遺基因成色和優(yōu)質(zhì)發(fā)展底色。

“今后，我縣將構(gòu)建起‘傳承人進校園、教師強技能’傳承體系，組建‘非遺傳承人+學科教研骨干’專項培訓專班，對全縣中小學藝體教師進行系統(tǒng)培訓，通過形式更多樣、內(nèi)涵更豐富的文化實踐活動，讓非遺的種子在校園沃土中生根發(fā)芽，讓師生的校園生活更加精彩?！鄙潢柨h教育局相關負責人表示。

通訊員江仁彬

校對 王菲

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